Krutost a disciplína

Rozdíl mezi brutalitou a disciplínou se mnohým lidem nezdá. Člověk by měl nakreslit čáru a vyhnout se jakémukoli zmatku. Krutost je týrání dítěte, muže, ženy nebo zvířete, a disciplína je rozvoj mysli a charakteru lidí.

Násilí může být psychicky i fyzicky bolestivé a škodlivé, ale vzdělávání může mít mnoho různých způsobů, jako je trest a uvěznění, jako ve škole nebo ve třídě. Násilí je praxe, která poškozuje ostatní v mnoha ohledech. Existuje mnoho typů zneužívání, včetně verbálního zneužívání, fyzického zneužívání, emočního zneužívání, psychologického a zneužívání návykových látek. Zneužití nebo zranění jakékoli osoby nebo věci je také kategorií zneužití.

Výuka a disciplinace lidí se nazývá disciplína. Disciplína může být pozorována v klidné a kontrolované mysli, stejně jako v mentálním chování. To také znamená pracovat pravidelně nebo pravidelně. Na druhé straně zneužívání jde nad rámec zákona a pořádku. .

Zneužívání dětí a disciplína jsou dvě různé věci. Disciplína výchovy a vzdělávání dětí je v určitých mezích nebo mezích. Pokud výchova dětí překročí hranici, promění se v dětskou krutost. Existuje mnoho způsobů, jak důsledky rodičovství nebo výchovy dítěte vyžadují různé důsledky. Může to být přirozené nebo nutkavé a umožňuje dítěti učit se prostřednictvím své vlastní zkušenosti.

Disciplína a zneužívání je něco, o čem se dlouho diskutuje. Nezkušeným rodičům se často nedaří naučit se příliš mnoho, pokud jde o disciplínu. Nadměrná tvrdost, trest nebo kontrola kvůli předávkování se stanou krutými. Vážná zranění a dokonce i smrt byla spojena s disciplinárními přestupky, ale nyní je jasně definována jako trestný čin.

Bít nebo bít dítě do určité míry není škodlivé ve srovnání s obtěžováním nebo poškozováním dítěte. Zneužívání dětí je diskriminováno v každé kultuře, zatímco kázeň je dosahována udržováním rovnováhy v emočním chování. Hluk nebo hněv může z disciplinárních akcí učinit hrubé činy, které vedou k narušeným jednotlivcům. Kruté zacházení je nepřijatelné, protože špatné chování může vést k vážným problémům pro osobu nebo dítě po celý jejich život.

Shrnutí:

1. Disciplína má někoho naučit pravidla a předpisy nebo řídit pořádek a situaci ve škole nebo v jakékoli instituci. 2. Zneužití je překročení hranic, které poškozují osobu, která utrpěla vážné fyzické, duševní nebo emoční poškození. 3. Disciplína se učí schopnost ovládat situace, lidi nebo dokonce emoce a k násilí dochází bez jakékoli kontroly nad chováním. 4. Disciplína se v praxi považuje za účinnou, když je zneužívání omezeno na nízkou úroveň. 5. Porušení lze rozdělit do mnoha typů, včetně verbálního, sexuálního, emočního, zneužívání drog nebo dětí, zatímco disciplinární řízení může být jednotlivci dáno na základě jeho vlastní zkušenosti.

Reference